LIVRES DE SANKARAN

1. Lancement Officiel du Projet 

Le projet a débuté par une cérémonie officielle en présence de membres du Club Littéraire de Faranah, d’enfants bénéficiaires et de leurs parents, ainsi que des autorités administratives de Faranah. Ce lancement a permis de sensibiliser la communauté à l’importance du projet et de présenter les activités programmées.

2. Aménagement et Installation du Village Sankaran 

Un espace a été spécialement aménagé pour offrir un cadre de lecture agréable, propice à l’épanouissement des enfants. Une bibliothèque de 100 livres jeunesse y a également été installée afin de faciliter l’accès à la lecture et de nourrir leur curiosité. 

3. Séances de Lecture   Hebdomadaires 

Fréquence : Tous les week-ends

Lieu : Bibliothèque de Faranah

Les enfants participent à des lectures collectives et individuelles, suivies de discussions et d’échanges sur les livres lus. Ces séances leur ont permis de découvrir des livres jeunesse et de les étudier, une manière pour eux d’améliorer leur compréhension, leur expression orale et leur confiance en eux.  

4. Émissions Radio

Fréquence : Tous les week-ends.

Lieu : Radio BAOBAB.

Les enfants et les encadreurs animaient des émissions portant sur la lecture, l’éducation et le développement personnel.

Ce volet médiatique a permis d’améliorer les compétences orales des bénéficiaires et de sensibiliser de nombreux autres enfants et parents de Faranah à l’importance de la lecture. 

5. Sortie éducative

Fréquence : Chaque mois

Lieu : Centre agricole de Tindo

Une visite a été organisée au Centre de Vulgarisation Agricole de Tindö pour créer un lien entre la lecture et la nature. Cette sortie a permis aux enfants de découvrir un espace forestier, de lire dans un endroit calme, d’apprendre de nouvelles choses et de nourrir leur curiosité. 

6. Sortie sportive 

Fréquence : Une seule fois

Lieu : Centre de gymnastique "Junior Fitness" de Faranah

Une journée sportive a été organisée au centre Junior Fitness, illustrant comment la lecture peut s’intégrer à d’autres activités ludiques. Cette approche a encouragé un mode de vie équilibré, alliant sport et éducation.

7. Compétition éducative

Fréquence : Une seule fois

Lieu : Bibliothèque de Faranah

Un concours a été organisé avec quatre rubriques principales : Lecture à haute voix, épellation de mots, questions réponses sur les livres étudiés.

Des prix ont été décernés pour récompenser les performances exceptionnelles.

8. Animation et don de Livres dans un village

Fréquence : Une seule fois

Lieu : Village de SAMBOUYA

Une journée spéciale a été organisée dans le village de Sambouya, avec des animations éducatives et la distribution de livres aux enfants. Cette activité visait à toucher les communautés rurales et à étendre l’impact du projet. 

9. Cloture du projet

Une cérémonie de clôture a permis de présenter les résultats, d’encourager la poursuite des efforts, et de récompenser les participants avec : Des certificats de mérite pour tous les enfants ayant participé. Dix prix et cadeaux pour les plus méritants. Des satisfécits pour les encadreurs et partenaires du projet